來源：搜狐科技
6月20日，國家數據局局長劉烈宏在2024世界智能產業博（bó）覽會致辭中（zhōng）表示，當前人工智能已成為引（yǐn）領科技（jì）革命和產業變革（gé）的戰略性新興產業，具有溢出帶動性強的“頭雁”效應，“新一代人工智能技術發展的重要方向——高效賦（fù）能千行百業。”
記者看到，在人工智（zhì）能推動下，數字經濟已與實體（tǐ）經（jīng）濟深度融合，以智能（néng）技術為引領的AI（人工智能）產（chǎn）業化應用正不斷深化，推動著越來越多的產業（yè）實現智能化發（fā）展。
“AI產業化應用，落地是關鍵！”專精特新企業高（gāo）質量發展促進工程副主任袁帥（shuài）表示，“如今的人工智（zhì）能產業正持續拓展應用領域，向醫療（liáo）、教育、文旅等領域加速滲（shèn）透。”
“AI助理”打造便捷醫療
據艾瑞谘詢預測，AI醫（yī）療市場規模有望在2025年達到385億元，2020-2025年CAGR（複（fù）合年均增長率）達46%。
記（jì）者看到，隨著市場規模的（de）不斷擴大，AI正賦能醫（yī）療朝著更加個性化、精準化的（de）方向發展，為消費者帶來便（biàn）捷、優（yōu）質的服務。
以複旦大學附屬婦產科醫院與釘釘共同打造（zào）的AI助理“小紅”為例，其主要通過學習醫院的400多篇科普知（zhī）識，為患（huàn）者提（tí）供7×24小時全天候的專業谘詢服務。用戶隻需通過關注（zhù）複旦大學附屬婦產（chǎn）科醫院官（guān）方微信公眾號，在菜單欄中點擊“自助服務”選項，並選中“小紅（hóng）患者AI助理”，即可向其發起谘詢。
記者看到（dào），對於公眾號日常推送（sòng）的科普文章，用戶想從（cóng）中找尋特定的資料非常繁瑣。如今，一個AI助理便可以幫助消費者解決這些麻煩，讓知識（shí）重新發揮出價值，提升醫療機構的服（fú）務效率。
西門（mén）子醫療大中華區副總裁、臨床治療係（xì）統負責人（rén）表示，目前（qián），醫療領域已（yǐ）是AI技術（shù）應用最廣、成效最明顯的（de）領域之一，“AI不再隻是（shì）簡單地替（tì）代或優化人類的工作，而是開始真正參與到重塑醫療流程中來，AI+醫療正在進入2.0時代。”
浙江省（shěng）衛（wèi）健委推出的AI陪診師“安診兒”上線已久，至今已服務了1000多家醫療機構，每月服務量可達60萬人次。除了能（néng）夠為（wéi）消費者解答簡（jiǎn）單的醫療問題，“安（ān）診兒”還能參與用戶問診的（de）全流程，為患（huàn）者提供“虛擬陪診、現實感（gǎn）知”的就醫體驗。
“每次在（zài）診前，通過描述自己的症狀，‘安（ān）診兒’能夠為我匹（pǐ）配對應的科室和醫生（shēng），進行預約掛號；在診中，‘安診兒（ér）’也能夠合理安排就診流程，提供（gòng）智能（néng）導航、叫號提醒及醫保繳費等功（gōng）能，非（fēi）常（cháng）節省時間；在就診後，即（jí）便離開醫院，我也能從‘安診兒’處（chù）使用電子病曆、處方和報告（gào）查詢等服務。”73歲的王長明告訴記者。
AI、教（jiāo）育融合創建智慧課堂
在第33屆北京教育裝備展（zhǎn）示會上，有著（zhe）一間“特殊”的智慧教室。其中，教室解決方案、AI教學督導巡課方案、AI師範（fàn）生微格實訓（xùn）方案及AI板書攝像機、AI摳像微課等新產品驚豔亮（liàng）相（xiàng），吸引了眾多現場觀眾駐足圍觀。
“過去十多年間，中小學科技教育的關注和投（tóu）入與科技熱點的興起呈現（xiàn）出顯著正相關關係。在當前AI蓬勃發展的背景下，我國中小學人工智能教育正在穩（wěn）步推（tuī）進中。” 中國人工智能學會副理事長孫富春說道。
近日，教育部公布了184個中小學人（rén）工智能（néng）教（jiāo）育基（jī）地，北京市6所中小學入選基地（dì）校名單。可以看到，編撰AI基（jī）地校名（míng）單的背後，是旨在通過試點，深入探索人工智能與教育相結合（hé）的新模式（shì）。
早在2017年國務院發布的《新一代人工（gōng）智能發展規劃》中（zhōng）就已經提出，應實施全民智能（néng）教育項目，在中小學階段設（shè）置人工智能相關課程；2022年，教育（yù）部更是明確“將人工智能作為課程內容”寫入《義務教育信息科技課程標（biāo）準》。
正因如此，如（rú）今精东影业天美传媒网站能（néng）看到這（zhè）樣一番景（jǐng）象：外語課上，數字翻譯軟件會實時（shí）切換各種語言進行發音教（jiāo）學；數學課上，智能分析係統能根據學生的解（jiě）題步驟分析其知識短板；體（tǐ）育課上，智能機器人可自主幫助學生完成體能測試並（bìng）提供運動數據（jù）的全（quán）麵分析……AI已與傳統課堂深度融合，在最（zuì）大（dà）化教學資源的（de）同時，也能改變傳統的教學模式。
據了解，“數字老師”是（shì）一（yī）種以教師形（xíng）象仿真模擬（nǐ）出的虛擬數字人，學生可以利用課餘時間（jiān）通過手（shǒu）機、平板或電腦登錄實現交（jiāo）互（hù）式答疑輔學。據悉，已有部分院校（xiào）采用了此類技（jì）術，以求滿足學生個性（xìng）化的學習和答疑訴求。
“可以預見（jiàn）到，未來幾年，AI在教育領域所體現出的認（rèn）知、專業水平，可與高校教授、博（bó）士、研究生等比肩。”北京智源人工智能研究院理事長黃鐵軍表示。
“AI大模型”推動文旅加速數字化轉型
隨著人工智能（néng）技術的快速發展，大模型（xíng）、元宇宙（zhòu）等高（gāo）新技術逐步“跨界”融（róng）合文旅行業，以AI技術為核心的現代化旅遊體係正在加速（sù）形成。
在此過程中，思考如何通過技術賦（fù）能文旅產業（yè）、激發嶄新（xīn）業（yè）態，成為諸多企業不斷探索的原動力。
先前，攜程集團便取得了階段性成果——發（fā）布了首個旅遊行（háng）業垂（chuí）直大模型“攜程問道”，為消費者提供可靠的（de）內容、放（fàng）心的推薦。在攜程集團董事局主席梁建章看來，消費者花費海量時間整理出的攻略，即便酒店或者行程隻有（yǒu）5%的幾率是錯的，也可（kě）能得不償失。這意味（wèi）著，讓答案變得可靠可以（yǐ）成為垂直大（dà）模型之於旅（lǚ）遊存在（zài）的意義。記者調查發現，“攜程問道”能在算法的基礎上對酒店、景點、行程等常用主（zhǔ）題（tí）推薦進行人工校驗並形成“攜程口碑榜”。
除此之外，具體（tǐ）到細節規劃層麵，“攜程問道（dào）”也可作（zuò）為（wéi）智能客服為消費者提供建議。例（lì）如，消費者可借助其語音谘詢版塊詳細了解哪裏適合暑期遊玩、線路應當如何設計、攜帶哪些生活（huó）用品等問題，大（dà）大縮短製定（dìng）攻略的時間。
攜程集團（tuán）數據顯示，在AI大模型的助力下，其包括線上自助回複率、郵件自（zì）助（zhù）回複率和（hé）電話語音自助解決率在內的（de）多項數據都得以翻（fān）倍提升。記者了（le）解到，“攜程問道”可為攜程客服日均（jun1）節約近（jìn）10000小時的工作時（shí）間，相（xiàng）當於日均解放超1000名客服人員。
資深人工（gōng）智能專家郭濤在接受記者采訪時表示：“以‘攜程問道’為代表的（de）AI大模型能夠為旅遊行（háng）業的發展格（gé）局帶來十（shí）分積極的影響，有望在一定程（chéng）度上推（tuī）動旅遊（yóu）行（háng）業數字（zì）化轉（zhuǎn）型，促（cù）進行業良性競爭，優化旅遊服務流程，提升服務效率（lǜ）和質量（liàng），並最終推動旅遊行業的創新（xīn）和高質量發展（zhǎn）。”
